Пособия «Школа семи гномов» 0+

Ни для кого не секрет, что развивающая среда, в которой растет ребенок, способствует его успешному развитию и воспитанию.

Очень важно, чтобы всё, что окружает ребенка дарило ему положительные эмоции, обогащало новыми знаниями и впечатлениями, способствовало интеллектуальному, творческому, эмоциональному, физическому и речевому развитию детей.

Есть очень простой способ дать малышу то, что нужно для его развития в данный возрастной период – это пособия «Школы семи гномов» выпущенные издательством «Мозаика-Синтез». И множество добрых отзывов относительно этих пособий, которые приходят на наш сайт, подтверждают это.

Но вместе с тем на сайт «Школы семи гномов» приходят и вопросы, многие мамы просят рассказать, что это за пособия, как по ним заниматься с малышом, в какой последовательности предлагать книги. В данной статье постараемся ответить на все возможные вопросы, которые могут возникнуть у родителей относительно пособий .

Итак, "Школа семи гномов" - это комплексная система занятий с ребенком от рождения до поступления в школу.

Каждый год гномик определенного цвета будет знакомить ребенка с 12 красочными развивающими пособиями, в которых собрано именно то, что нужно ребенку на этот возраст. Книги очень хорошего качества: в них представлен методически грамотно изложенный и обыгранный материал, соответствующий возрастным особенностям ребенка, плотные листы бумаги, крупные доступные восприятию малыша картинки, отличная полиграфия. Книги можно приобретать выборочно, по одной, или полным комплектом, в подарочной картонной упаковке, которая в дальнейшем облегчит хранение этих пособий. Так же такое объединение книг удобно тем, что в продаже могут временно отсутствовать какие-то книги или книга, а в наборе они всегда в полном комплекте.

Самый младший – фиолетовый Гномик. Он станет первым другом для недавно появившегося на свет малыша. Вместе с Гномиком малыш сыграет в «улыбки», «ощущалки», «узнавалки», «понималки», «звучалки», «лепеталки»…

Для мам и пап в каждой книге есть «родительская страничка» с подробными пояснениями: как заниматься с малышом по пособию, какие методы наиболее эффективны для развития и обучения детей, какие игры и игрушки подойдут к заданиям в книгах, а так же информация об особенностях развития детей первого года жизни.

Как заниматься по пособиям "Школы Семи Гномов"

Одну или две книги можно разъединить на отдельные листы и развесить на стенах, шкафах, дверях, коврах, занавесках, бортиках детской кроватки, возле пеленального столика. В таком случае ребенок, где бы он ни находился, будет иметь возможность разглядывать картинки. Картинки нужно прикреплять в таких местах, где ребенку удобно их рассматривать, чтобы он не «косил» взгляд, чтобы ему не мешал яркий свет из окна или от люстры.

Картинки можно вешать по одной или сразу несколько в ряд, в колонку, в шахматном порядке, на небольшом или наоборот большом расстоянии друг от друга.

Картинки можно показывать малышу, лежащему на спине или животе. Держать картинки над малышом надо то справа, то слева, то немного сверху, то немного снизу, то прямо. Можно медленно передвигать картинки из стороны в сторону.

Если изображение на картинке абстрактное, его можно вешать под любым углом.

Старайтесь менять экспозицию картинок и их положение через 5-7 дней.

Расстояние до картинки в первый месяц должно быть 30-40 см, после 1,5 – 2х месяцев - постепенно увеличить до 50-70 см.

Выбирайте для занятий наиболее подходящее время – когда малыш сыт, весел и бодр.

Старайтесь не перегружать ребенка большим количеством новой информации и впечатлений, занятия должны быть недолгими – минут по 5. Если вы заметили, что малыш устал, отвлекается или перевозбужден, занятие следует закончить.

Утром можно позаниматься с малышом по одной книге, а вечером по другой или повторить «утреннюю».

Рассказывайте малышу о том, что изображено на картинках.

Чтобы вырезанные карточки дольше служили, можно обклеить их скотчем. К обложке книжки целесообразно приклеить конвертик и вложить в него вырезанные карточки.

Книги «ШСГ» – бумажные, их лучше разглядывать из рук мамы, так как под натиском детских ручонок и первых зубок они могут придти в негодность.

Последовательность знакомства с книгами

Некоторые книги рассчитаны на занятия с самых первых дней ребенка, по другим можно начать заниматься с трех, шести, девяти и т.д. месяцев. Самое главное достоинство этих книг в том, они будут интересны ребенку не только до годика, но и после, по ним можно продолжать заниматься и в год, и в два, только уже на более сложном уровне.

Если начинать заниматься буквально с первого месяца - можно использовать почти любую из этих книг – ведь все они в данном случае будут помогать развитию зрительных и слуховых впечатлений, стимулирующих умственное, физическое и психическое развитие ребенка.

Эту книгу можно показывать ребенку самой первой. В ней имеются простые крупные красочные однотонные картинки (личико, уточка, солнышко, гриб, бабочка, домик, цветок, листок, яблоко, ёлочка) и картонная вкладка с черно-белыми контрастными узорами, которые так любят рассматривать младенцы. Это пособие помогает малышу фокусировать взгляд, развивает зрительное сосредоточение и образно-цветовое восприятие.

В этой книге на каждом развороте даны изображения четырех предметов определенного цвета (красного, синего, желтого и зеленого). Месячный малыш уже может различать цвет, поэтому с этого возраста можно предлагать эту книгу для рассматривания. В середине книги имеется картонная вкладка-игра по изучению цвета, в которую малыш сможет играть ближе к году и после года. В книге так же содержится подробное описание дополнительных развивающих игр по развитию цветового восприятия, даны практические советы, например, как пользоваться разноцветными фломастерами, занимаясь с ребенком 8-месячного возраста.

Это одна из самых любимых книг малышей, к которой он будет с удовольствием обращаться и после года. В ней даны крупные картинки барабана, молоточка, часов, машинки, самолета, паровоза, парохода и т.д. и их озвучивание облегченными словами: бам – бам, тук - тук, тик - так, би – би и т.д. В книге представлены нормативы по развитию речевых навыков ребенка и программа занятий по их укреплению и совершенствованию. Рассматривая вместе с вами картинки в книге, ребенок знакомится с окружающим миром, запоминает звучание предметов (т.е. пополняет пассивный словарь), а потом, месяцев в 10, возможно, у него и у самого получится озвучить некоторые иллюстрации из книг.

Это пособие тоже очень нравится детям. В книге даны крупные картинки с персонажами, которые выполняют различные действия: собачка качается на качелях (кач – кач), котенок кушает (ням – ням), зайчик шагает (топ – топ), вода капает (кап – кап), собачка упала (бух) и т.д. Занятия по картинкам, в соответствии с прилагаемыми рекомендациями специалистов, способствуют тому, что малыш от звукоподражания плавно переходит к действиям – сначала подражательным, а затем – целенаправленным, сюжетным. В результате обучения месяцам к девяти – десяти малыш сможет повторять действия за персонажами, а возможно, даже и озвучивать их.

Книга способствует развитию речи и мышления ребенка, воспитывает интерес к детским книжкам. В ней даны крупные изображения игрушек, с которыми ребенок постепенно начинает играть: погремушка, пирамидка, кукла, неваляшка, мячик, мишка, утенок и т.д. В середине книги на картонной вкладке - такие же изображения, только меньшего размера. Цель данного пособия – научить 6-месячного ребенка узнавать, что изображено на картинке, какой формы этот предмет, есть ли что-либо похожее на других картинках и среди настоящих игрушек. В ходе успешных занятий на вопрос: «Где мячик?», малыш может указывать пальчиком на нужную игрушку. К этой книге малыш с удовольствием вернется ещё не раз и после годика.

Эта книга, как бы продолжение книги «Кто что делает». Тут ребенок знакомится с более сложными глаголами: слонёнок играет с мячиком, собачка рисует картинку, мышка надевает курточку, поросенок спит в кроватке, мишка ест вкусный мёд, енот смотрит телевизор и т.д. Цель предлагаемых в этой книге занятий – развитие речи и мышления ребенка. Книга содержит практические рекомендации, которые помогут сделать занятия увлекательными и полезными.

Это уникальное пособие предназначено для развития зрительного восприятия, звукоподражания, пополнения словарного запаса, знакомства с фольклором и сказочными персонажами: мышка – норушка, лягушка – квакушка, сова – большая голова, ёжик – колючий, петушок – золотой гребешок, бычок – черный бочок, коза – дереза и др. Среди дидактических материалов Вы обнаружите выкройку игрушки «Пляшущий зайчик». Сборка игрушки вместе с взрослым развивает моторику рук, а приведение в действие несложного механизма «дерни за веревочку» вызывает восторг малыша.

Дети очень хорошо воспринимают стихотворные ритмичные произведения. В книге собраны яркие красочные сюжетные картинки, которые будут интересны малышу, и забавные коротенькие потешки: «Песик, черный носик, косточку грызи!», «Кисонька – мурысенька, мышку лови!», «Коровушка – буренушка, молока неси!» и т.д. «Прибаутки для малютки» помогают научить малыша узнавать предмет на картинке, стимулируют у ребенка звукоподражание, развивают его активный и пассивный словарь, знакомят с простейшим народным фольклором.

Даже самый маленький ребенок научится различать «день» – «ночь», если его утро будет начинаться с «утренних» стихотворений из этой книги, а заканчиваться «вечерними» стихотворениями. Например, картинка с изображением звездного неба сопровождается легко запоминающейся ласковой колыбельной песней. А картинка с солнышком и пастушком зарядит малыша бодростью на весь предстоящий день. Из цветной вкладки можно сделать подвесной модуль на шнурочке «Солнышко – месяц». И что еще важно, ребенок с помощью этой книги научиться находить, сопоставлять и показывать рисунок объекта (в книге - солнышко, месяц, звездочки), игрушку (фигурки тех же объектов, подвешенные на модуле) и сам объект в реальной жизни.

В этой книге содержатся детальные сюжетные иллюстрации, поэтому книга будет интересна и двухлетнему ребенку. Главный герой всех потешек – котик, добрый персонаж, близкий ребенку, который и будет напевать ему песенки: «Как у нашего кота», «Уж ты котя–коток», «Пошёл котик на торжок», «Вышла кисонька на мост» и др.

В этой книге достаточно сложные задания. Поэтому для начала можно просто рассматривать иллюстрации в книге. А ближе к году разрезать каждую картинку на 2 части и учить малыша составлять из них целое. Складывать надо грибок, бабочку, божью коровку, цветочек, рыбку, кораблик и др. В ходе такой игры развивается восприятие и логическое мышление малыша.

| | | | | | | | | | | | |
Трудные согласные буквы: б;п | ж;ш | з;с | г;к | с;ц | в;ф | р;л | п;л | р;п;л | з;с;ц | ч;ж;ш;щ;ц;х |

Онлайн упражнения по логопедии могут служить полезным пособием не только для родителей. Совместная работа родителей, упражнений с сайта и программного комплекса поможет детям ставить звуки. Здесь на сайте вы найдете упражнения на постановки всех звуков русского алфавита, а еще обучите ребенка читать. В силу определенных причин с каждым годом увеличивается количество детей с нарушениями развития речи. Занятия с онлайн логопедом помогают овладеть грамотной и правильной речью. Лучше всего, если занятия будут проходить попутно. Например, идете в садик и учитесь говорить определенное слово. Или учите песенку. Отслеживайте успехи ребенка. Вы можете специально снимать его на видео и выкладывать в свой ютуб канал . Если у ребенка существуют проблемы с произношением звуков, то проводится обучающая работа по автоматизации звуков, расширению словаря, развитию связной речи.

Школа семи гномов - программа для детей

"Школа семи гномов" рассчитана на всестороннем развитии детей.

Пособия Ш7Г условно поделены по возрастам, вы можете использовать тот материал, который понравился и интересен вашему ребенку. Нажимайте и ссылка откроется в новом окне. Можно использовать для Тематических неделек или просто посмотреть готовые идеи и усложнить их по возрасту своего ребенка.

Занимаясь по пособиям "Школы Семи Гномов", Ваш ребенок приобретет знания, умения и навыки, положенные ему по возрасту. Но не стоит торопить события. На начальном этапе позвольте Вашему малышу быть просто зрителем - ознакомьте его с одной из книг, пролистайте страницы, расскажите, что изображено на картинках, используя подсказки для родителей. Даже такое пассивное обучение принесет свои плоды - ведь малыши такие подражатели! Ни в коем случае не заставляйте ребенка насильно слушать книгу - это только вызовет протест. И не настаивайте на обязательных ответах - сначала надо научить, что отвечать. Если Вы будете заниматься с ребенком каждый день хотя бы по 10 минут, то в скором времени он обязательно втянется в игровые занятия с Вами.

Вы правильно сделали, что начали с изучения рекомендаций для родителей. И понятно, что у Вас появились вопросы. Как и написано в книге, одна страничка - это одно занятие. А занятие может включать в себя не только работу на странице книги, но и игру "вне книги": берём игрушечную кошечку и говорим, как она говорит, потом изображаем, как кошка пьет молочко, как ходит, узнаём изображение кошки среди других животных и т.д..

Но хорошая, качественная, красочная книга с добрыми персонажами - это очень яркое событие в жизни ребенка. Поэтому не стоит перегружать ребенка впечатлениями, пусть даже и положительными. Малышам не нужна постоянная смена впечатлений. Вводите книги постепенно, хотя бы по одной в неделю. Малышу, которому только-только исполнился годик, непросто справиться с заданиями в некоторых книгах. Например, довольно сложные для понимания темы книг "Чей это хвостик", "Мой дом", "Прогулка по городу". К ним лучше обратиться после 1,5 летнего возраста ребенка. А пока Вашему годовалому сыну наверняка будут интересны книги "Это чей голос" (она и так ему понравилась), "Кто это, что это", "Большой, маленький", "Веселый, грустный".

И еще несколько общих советов: чтобы вырезанные картинки дольше служили, можно обклеить их скотчем.

К первой страничке каждой книжки приклейте конвертик и вложите в него приготовленные картинки.

Пособия "Школа семи гномов" можно рассматривать как опору в занятиях со своим ребенком.

В них представлено всё основное (кроме музыкального и двигательного развития), чему должен научиться ребенок 1-2 лет. Вы правы, есть такие книжки, которые можно просмотреть с ребенком за один раз, например, «Большой – маленький», «Веселый – грустный», «Чей это голос» и некоторое другие. Но потом все эти понятия желательно отрабатывать в играх, например, раздаем маленькие и большие игрушки маленькому Мишутке и большому медведю. Или трогаем бутылки с холодной, теплой и горячей (относительно) водой, запоминаем понятия «холодный» и «горячий».

После этого можно опять вернуться к пройденным книгам и рассмотреть еще раз уже отработанные на реальных примерах понятия. Так что эти книги долгоиграющие, тем более что дети любят возвращаться к тому, что им уже знакомо и любят повторения. Во многих книгах, как вы знаете, имеется развивающая игра. В каждую из этих игр можно играть, например, раз в неделю.

Учебный процесс можно распланировать как в саду или в школе: в понедельник занимаемся по таким-то книгам, во вторник – по другим и т.д. Добавлять какие-то свои игры, особенно на физическое и музыкальное развитие.

Учитывайте и интересы и желания ребенка: вполне возможно, что и в понедельник, и во вторник, и в среду ваш малыш захочет только лепить – что ж, в этом нет ничего зазорного. А чтобы дочке было интересно – проводите занятия в непринужденной игровой обстановке.

Самоучитель по логопедии Полякова

Словесные игры как нельзя кстати подойдут для развития речи Вашего ребенка.

В словесные игры можно играть с большими и с маленькими, в автобусе или в машине, на празднике или дома, на прогулке или в очереди. Можно определять первую букву, можно придумывать слова на нужную букву в начале или в конце слова, можно перечислять как можно больше предметов из одной группы, например, названия деревьев, или предметы мебели.

Кто из взрослых не замечал, как любят играть со звуком совсем маленькие дети? Ребенок еще не произносит слов, вдруг случайно вырывается звук, и вот малыш уже повторяет его на все лады - гулит. Сколько радости в глазах ребенка во время гуления!

Затем, играя со словом, дети начинают понимать родной язык, усваивают его структуру, учатся разговорной речи. Не случайно почти все народные потешки построены на диалогах. Малыши любят рифмованную речь, ее звучание, они испытывают огромное удовольствие, когда им читают стихи

Предлагаем Вашему вниманию несколько словесных игр:

Я иду в поход

Все игроки садятся или встают по кругу, и водящий начинает игру.

Я иду в поход, и беру с собой палатку, – говорит он.

Его сосед должен продолжить список.

Я иду в поход, и беру с собой палатку и спальник, – говорит второй.

Я иду в поход, и беру с собой палатку, спальник и рюкзак, – говорит третий.

Так продолжают до тех пор, пока кто-то не собьётся.

Можно подсказывать тому, кто вспоминает, но не словами, а жестами показывая, кто что берёт.

Я беру с собой в дорогу

Один игрок водит. Он задумывает правило, по которому предметы делятся на две группы – то, что он «возьмет с собой в дорогу», и все остальное. После этого водящий начинает игру, давая правильный пример:

Я беру с собой в дорогу… АРБУЗ!

Игроки пытаются отгадать задуманное правило, спрашивая, возьмет ли водящий с собой в дорогу то или иное, например:

А ты возьмешь с собой… БАНАН?

А апельсин?

А огурец?

А автомобиль?

Когда кто-нибудь думает, что он отгадал правило, он говорит об этом и называет правило. Если правило названо неверно, то он выходит из игры (Впрочем, малышам можно давать несколько попыток.) Правила могут быть самые разные, от очень простых – типа «беру все шарообразные предметы», до весьма хитрых, типа «съедобное, начинающееся с согласной».

Дидактические игры для дошкольников

Дидактические игры направлены на всестороннее развитие детей, и раскрытие потенциальных возможностей дошколят

Начиная с самого раннего возраста ребёнок активно познаёт мир, исследуя всё происходящее вокруг. Поэтому развивающие дидактические игры занимают важнейшее место в жизни ребёнка. Они расширяют представление малыша об окружающем мире, обучают ребёнка наблюдать и выделять характерные признаки предметов (величину, форму, цвет), различать их, а также устанавливать простейшие взаимосвязи.

Обучающие игры-занятия помогут малышу подготовиться к школе, так как дидактические игры для дошкольников позволяют не только узнать что-то новое, но и применить полученные знания на практике. Несомненно, такие навыки станут основой дальнейшего успешного обучения.

В тоже время с нашими познавательными играми малыш весело проведёт время, ведь все игры проиллюстрированы красочными картинками, а добрая приятная музыка создаст лёгкую непринуждённую атмосферу. Решая несложные разивающие игровые задания ребёнок будет радоваться своим результатам и достижениям. А хорошее настроение - это залог успешного развития!

Пальчиковые краски

Не все дети, особенно в раннем возрасте, могут рисовать кисточками или карандашами, а вот пальчиками сможет рисовать каждый.

К тому же, рисование пальчиковыми красками очень полезно для развития мелкой моторики и подготовит ручку ребенка к "настоящему" рисованию с помощью кисти или карандаша. Пальчиковые краски - это занимательно!

Рисование дает возможность смешивать цвета, тем самым малыш изобретает оттенки сам. Раскрашивая пальчиками, ребенок быстрее научится чувствовать границы изображения. Данный процесс положительно влияет на настроение и поведение детей, обостряет ощущения и стимулирует действия.

Первый опыт в рисовании будет влиять на дальнейшее творчество ребенка, поэтому родителям лучше подготовиться к этому событию. Для начала выберем краски. Те краски, которые вы купите в магазине, готовы к применению, они не капают, легко смываются и отстирываются.

Готовимся рисовать пальчиковыми красками

Ну что – приступим? Одеваем ребенка в ту одежду, которую не жалко испачкать, берем большой лист ватмана (можно взять рулон ненужных обоев), стелим его на пол и вперед. Наливаем краски в палитру или блюдечки и начинаем рисовать сами, показывая малышу свои действия.

Пусть вашими первыми рисунками будет сочный кусочек арбуза с косточками или гроздь винограда. Можно просто оставлять отпечатки ладошек. Поверьте недостаток в этом процессе один – это «разноцветный ребенок», а достоинств – масса. Можно также рисовать прямо в ванной, разрисовывая бортики, тут и руки сразу можно помыть.

Пальчик, который я обмакнул в краску оставляет следы на бумаге! – малыш испытывает яркие и созидательные эмоции. Главное для него сейчас не результат, а творческий процесс. Когда кроха «поиграет» сам, вдоволь насладившись своими «каляками-маляками», покажите ему новые способы изображения: вертикальные, горизонтальные и наклонные линии, спиралевидные формы, круги.

Но если ребенок откажется рисовать, не захочет пачкать пальчики, спешит помыть руки - это говорит о том, что он внутренне зажат, возможно, имеются проблемы в психическом развитии (страхи, тревожность) или родители слишком опекают малыша, либо, наоборот, ему не хватает ласки, общения. В любом случае стоит обратить внимание на отношение малыша к пальчиковым краскам.

18851

Школа семи гномов 0-1 год отзывы. Что представляет собой серия. Как правильно заниматься по книгам школы семи гномов. Фото разворотов. Отзывы и результаты. Скачать для ознакомления серию.

Сегодня о своих занятиях по серии книг " Школа семи гномов 0-1 год" расскажет Анна.

"О программе Школа Семи Гномов я знала еще до того, как у меня родился ребенок. На практике начали с ней знакомиться, по сути, с самого рождения. Сейчас нам 1,2 года и курс 0-1 можно считать практически законченным."

Скачать серию 0-1 год (для ознакомления) можно в конце статьи.

Что представляет собой серия книг Школа Семи Гномов

Рассчитана программа на детей от 0 до 7 лет. Для каждого года обучения есть свой комплекс, состоящий из 12 книг. Так, например, выглядит ориентированный на возраст от рождения до года.

Помимо материала для занятий в каждой книге есть "родительская страничка" - подробная инструкция для взрослых, где рассказано, как с ней работать.

Что касается содержания, то это обычно учебный материал и игровая вкладка по центру. Чаще всего она тематическая, но может быть и отвлеченной. Для детишек постарше - это так называемые макеты поделок, идеи которых можно воплотить в жизнь самостоятельно или с родителями.

Школа семи гномов для малышей от 0 до 1

В силу возраста подробного знакомства со всей серией книг у нас пока не состоялось, а вот комплект от рождения до года с сыном изучили вдоль и поперек. Все 12 книг, входящие в него, можно разделить на несколько групп.

1. Красочные книги для чтения малышу. Это "День-ночь", "Котик-коток" и "Прибаутки для малютки".

В первых двух представлены тематические стихи с иллюстрациями. Во второй - соответственно прибаутки, тоже с красочными картинками. Смотреть на них ребенку было очень интересно.

К книге Котик-коток мы приобрели еще такое вот плюшевое приложение.

Не знаю сказались занятия или что-то другое, но первое слово, которое мой сын осознанно сказал - было не "мама" или "папа", а "кись". Очень забавно наблюдать, как, видя эту книжку или игрушку, он ползет к ним с любого конца комнаты с криками: "Кись! Кись!".

2. Книжки для изучения цветов. Из всего две - "Цветные картинки" и "А это какого цвета". Дополнительно делала комплект карточек. Наверное, подобный можно было и приобрести, но я не встретила.

Книга "А это какого цвета" , на мой взгляд, не слишком удобна для пользования. По сути каждая ее страница - это 4 карточки, и в идеале их нужно разрезать. Но тогда они получатся двухсторонними и разбирать цвета "по кучкам" ребенок не сможет.

В итоге резать странички не стали, во время занятий просто смотрели. А "карточки" получились из игровой вкладки.

Уже в 8 месяцев мой сын научился "сажать" цветочки и бабочек на нужные лепестки. Играет в эту игру до сих пор, очень нравится.

В книге цветные картинки есть черно-белая вкладка . Те, кто интересуется ранним развитием, наверняка знают, что именно на такие изображения должен смотреть ребенок в первые дни своей жизни. Я вешала их в кровати, на видном месте.

Остальные цветные картинки сын стал рассматривать чуть позже, с месяца. Делал это, надо отметить, всегда внимательно и с удовольствием.

Купить:

3. Третья группа - это книги, направленные на развитие речевых навыков. Их больше всего - "Мои любимые игрушки", "Кто что делает", "Что как звучит", "Веселый хоровод" и "Моя первая книжка".

Книжка "Игрушки" самая сложная из этой группы. Помимо картинок в ней есть еще разрезная вкладка с карточками, которые нужно "пристраивать" на соответствующую страницу. Мы лично правильно делать это не научились до сих пор.

4. И последняя группа книг - с заданиями. Это "Квадратик и кружок" и "Сложи картинку". Они, на мой взгляд, довольно сложные.

В первой нужно на каждой странице "заполнить" пробелы фигурами из разрезной вкладки.

Вторая попроще - на каждой страничке представлена картинка, которую нужно разрезать пополам и потом сложить. Изображения двухсторонние, что не слишком удобно.

По этим книжкам мы занимаемся до сих пор, еще не освоили. Хотя сыну уже больше года.

Купить:

Как организовать занятия по программе Школа Семи Гномов

Что касается содержания занятий, то информация об этом представлена на "Родительских страничках" в каждой из книг. А вот как организовать сам процесс - для многих родителей сложная задача.

Мы занимались каждый день по расписанию, старались в одно и то же время. У меня ребенок достаточно активный, поэтому усидеть на месте долго ему сложно. В нашем случае продолжительность "уроков" была 10-15 минут. За это время мы успевали "прочесть" по 2-3 книги, я старалась чтобы они были из разных групп. Занимались по три раза в день - утром, в обед и во второй половине дня.

Мой ребенок и Школа Семи Гномов (отзыв)

Занимался сын всегда с удовольствием. Очень быстро научился сам листать книжки к году уже стал что-то при этом говорить. И это при условии, что родился он семимесячным и развивается с задержкой. Сейчас уже сам достает книжки с полки и ползет с ними ко мне. Это значит, что можно позаниматься дополнительно - помимо наших основных трех уроков.

На мой взгляд, результат есть. Речь у сына для его возраста достаточно развита: он различает цвета (из двух карточек совершенно точно выбирает нужную), с удовольствием слушает, когда ему читают книжки не только из Школы семи гномов, но и любые другие.

В целом впечатления от программы остались только положительные. В настоящий момент сыну 1 год и 2 месяца, осталось освоить две книжки - "Сложи картинку" и "Квадратик и кружок". После этого непременно приобретем следующий комплект, от года до двух. В моих планах - заниматься по программе Школа семи гномов до конца, то есть до 7 лет.

Приветствую вас, дорогие друзья, читатели блога «Семья и мама»! Если вы раздумываете покупать или нет книги «Школы семи гномов», то рекомендую ознакомиться с сегодняшней статьей. В ней я рассказываю о нашем с детьми впечатлении от книг данной серии. А также в конце статьи опубликую ссылку, по которой можно бесплатно скачать «Школа семи гномов» (полный годовой курс 0-1 год, 1-2 года, 2-3 года, 3-4 года, 4-5 лет, 5-6 лет, 6-7 лет) и ознакомиться с книгами самостоятельно. После этого можно принять решение действительно ли есть необходимость покупать полный комплект или может быть, вам будет достаточно лишь несколько книг из каждого годового курса.

Школа семи гномов

Книжки серии «Школа семи гномов» знают, любят и используют в развитии своих малышей многие родители. Школа семи гномов — это комплексная система занятий с ребенком от рождения до поступления в школу, по 12 красочных развивающих пособий на каждый год жизни ребенка-дошкольника. Для каждого возраста свой цвет, свой гномик, свои книги. Семь лет до школы — семь цветов радуги. Пособия разработаны в соответствии с современными образовательными стандартами и будут полезны как родителям, так и специалистам.

В годовой комплект «Школы семи гномов» входят:

Школа семи гномов 0-1 год полный годовой курс скачать бесплатно

Некоторые книги рассчитаны на занятия с самых первых дней ребенка, по другим можно начать заниматься с трех, шести, девяти и т.д. месяцев. Самое главное достоинство этих книг в том, они будут интересны ребенку не только до годика, но и после, по ним можно продолжать заниматься и в год, и в два, только уже на более сложном уровне.

Если начинать заниматься буквально с первого месяца — можно использовать почти любую из этих книг – ведь все они в данном случае будут помогать развитию зрительных и слуховых впечатлений, стимулирующих умственное, физическое и психическое развитие ребенка.

В годовой курс школы семи гномов от 0 до 1 года входят следующие книги:

• • 1. Цветные картинки (от 0 месяцев). Эту книгу можно показывать ребенку самой первой. В ней имеются простые крупные красочные однотонные картинки (личико, уточка, солнышко, гриб, бабочка, домик, цветок, листок, яблоко, ёлочка) и картонная вкладка с черно-белыми контрастными узорами, которые так любят рассматривать младенцы. Это пособие помогает малышу фокусировать взгляд, развивает зрительное сосредоточение и образно-цветовое восприятие.
    2. А это какого цвета (от 1 месяца). В этой книге на каждом развороте даны изображения четырех предметов определенного цвета (красного, синего, желтого и зеленого). Месячный малыш уже может различать цвет, поэтому с этого возраста можно предлагать эту книгу для рассматривания. В середине книги имеется картонная вкладка-игра по изучению цвета, в которую малыш сможет играть ближе к году и после года. В книге так же содержится подробное описание дополнительных развивающих игр по развитию цветового восприятия, даны практические советы, например, как пользоваться разноцветными фломастерами, занимаясь с ребенком 8-месячного возраста.
    3. Что как звучит? (от 3 месяцев) Это одна из самых любимых книг малышей, к которой он будет с удовольствием обращаться и после года. В ней даны крупные картинки барабана, молоточка, часов, машинки, самолета, паровоза, парохода и т.д. и их озвучивание облегченными словами: бам – бам, тук — тук, тик — так, би – би и т.д. В книге представлены нормативы по развитию речевых навыков ребенка и программа занятий по их укреплению и совершенствованию. Рассматривая вместе с вами картинки в книге, ребенок знакомится с окружающим миром, запоминает звучание предметов (т.е. пополняет пассивный словарь), а потом, месяцев в 10, возможно, у него и у самого получится озвучить некоторые иллюстрации из книг.
    4. Кто что делает? (от 6 месяцев) Это пособие тоже очень нравится детям. В книге даны крупные картинки с персонажами, которые выполняют различные действия: собачка качается на качелях (кач – кач), котенок кушает (ням – ням), зайчик шагает (топ – топ), вода капает (кап – кап), собачка упала (бух) и т.д. Занятия по картинкам, в соответствии с прилагаемыми рекомендациями специалистов, способствуют тому, что малыш от звукоподражания плавно переходит к действиям – сначала подражательным, а затем – целенаправленным, сюжетным. В результате обучения месяцам к девяти – десяти малыш сможет повторять действия за персонажами, а возможно, даже и озвучивать их.
    5. Мои любимые игрушки (от 6 месяцев) Книга способствует развитию речи и мышления ребенка, воспитывает интерес к детским книжкам. В ней даны крупные изображения игрушек, с которыми ребенок постепенно начинает играть: погремушка, пирамидка, кукла, неваляшка, мячик, мишка, утенок и т.д. В середине книги на картонной вкладке — такие же изображения, только меньшего размера. Цель данного пособия – научить 6-месячного ребенка узнавать, что изображено на картинке, какой формы этот предмет, есть ли что-либо похожее на других картинках и среди настоящих игрушек. В ходе успешных занятий на вопрос: «Где мячик?», малыш может указывать пальчиком на нужную игрушку. К этой книге малыш с удовольствием вернется ещё не раз и после годика.
    6. Моя первая книжка (от 8 месяцев) Эта книга, как бы продолжение книги «Кто что делает». Тут ребенок знакомится с более сложными глаголами: слонёнок играет с мячиком, собачка рисует картинку, мышка надевает курточку, поросенок спит в кроватке, мишка ест вкусный мёд, енот смотрит телевизор и т.д. Цель предлагаемых в этой книге занятий – развитие речи и мышления ребенка. Книга содержит практические рекомендации, которые помогут сделать занятия увлекательными и полезными.
    7. Веселый хоровод (от 9 месяцев) Это уникальное пособие предназначено для развития зрительного восприятия, звукоподражания, пополнения словарного запаса, знакомства с фольклором и сказочными персонажами: мышка – норушка, лягушка – квакушка, сова – большая голова, ёжик – колючий, петушок – золотой гребешок, бычок – черный бочок, коза – дереза и др. Среди дидактических материалов Вы обнаружите выкройку игрушки «Пляшущий зайчик». Сборка игрушки вместе с взрослым развивает моторику рук, а приведение в действие несложного механизма «дерни за веревочку» вызывает восторг малыша.
    8. Прибаутки для малютки (от 9 месяцев) Дети очень хорошо воспринимают стихотворные ритмичные произведения. В книге собраны яркие красочные сюжетные картинки, которые будут интересны малышу, и забавные коротенькие потешки: «Песик, черный носик, косточку грызи!», «Кисонька – мурысенька, мышку лови!», «Коровушка – буренушка, молока неси!» и т.д. «Прибаутки для малютки» помогают научить малыша узнавать предмет на картинке, стимулируют у ребенка звукоподражание, развивают его активный и пассивный словарь, знакомят с простейшим народным фольклором.
    9. День и ночь (от 10 месяцев) Даже самый маленький ребенок научится различать «день» – «ночь», если его утро будет начинаться с «утренних» стихотворений из этой книги, а заканчиваться «вечерними» стихотворениями. Например, картинка с изображением звездного неба сопровождается легко запоминающейся ласковой колыбельной песней. А картинка с солнышком и пастушком зарядит малыша бодростью на весь предстоящий день. Из цветной вкладки можно сделать подвесной модуль на шнурочке «Солнышко – месяц». И что еще важно, ребенок с помощью этой книги научиться находить, сопоставлять и показывать рисунок объекта (в книге — солнышко, месяц, звездочки), игрушку (фигурки тех же объектов, подвешенные на модуле) и сам объект в реальной жизни.
    10. Котик-коток (от 10 месяцев) В этой книге содержатся детальные сюжетные иллюстрации, поэтому книга будет интересна и двухлетнему ребенку. Главный герой всех потешек – котик, добрый персонаж, близкий ребенку, который и будет напевать ему песенки: «Как у нашего кота», «Уж ты котя–коток», «Пошёл котик на торжок», «Вышла кисонька на мост» и др.
    11. Квадратик и кружок (от 11 месяцев) Занимаясь по этому пособию, малыш будет совершать практические действия: подбирать соответствующие геометрические фигурки (круги, овалы, квадраты, треугольники, вырезанные из цветной картонной вкладки) и прикладывать их к соответствующему пробелу в изображении. Например, прикладывать треугольный парус к лодке, овальное туловище — к лошадке, треугольную крышу — на домик, круг – к снеговику, квадратный кузов — к машине, круглый летающий шар — к корзине с гномиками и т.д. В «советах родителям» содержатся примеры развивающих игр с пирамидками, коробочками, рамками, кубиками, вкладывающимися предметами.
    12. Сложи картинку (от 11 месяцев) В этой книге достаточно сложные задания. Поэтому для начала можно просто рассматривать иллюстрации в книге. А ближе к году разрезать каждую картинку на 2 части и учить малыша составлять из них целое. Складывать надо грибок, бабочку, божью коровку, цветочек, рыбку, кораблик и др. В ходе такой игры развивается восприятие и логическое мышление малыша.

Купить книги Школы 7 гномов для детей от 0 до 1 года можно Лабиринт и Озон

Школа семи гномов 1-2 года полный годовой курс скачать бесплатно

В годовой курс школы семи гномов 1-2 года входят следующие книги:
1. Кто это? Что это?
2. Большой, маленький.
3. Рисуем пальчиками.
4. Веселый. Грустный.
5. Прогулки по городу.
6. Пластилиновый снежок.
7. Чей это хвостик?
8. Форма. Цвет.
9. Чей это голос?
10. В деревне и на даче.
11. Мой первый словарик.
12. Мой дом.

Купить книги Школы 7 гномов для детей от 1 до 2 лет можно Лабиринт
и Озон

Школа семи гномов 2-3 года полный годовой курс скачать бесплатно

В годовой курс школы семи гномов 2-3 года входят следующие книги:

1. Один. Много.
2. Рисуем пальчиками.
3. Времена года
4. Что такое хорошо?
5. На лесной полянке.
6. Умная вырезалочка.
7. Какие бывают профессии.
8. Кто где живет?
9. Азбука для малышей.
10. Домашние питомцы.
11. Пластилиновые картинки.
12. Цвет. Форма.

Купить книги Школы 7 гномов для детей от 2 до 3 лет можно Лабиринт
и Озон

Школа семи гномов 3-4 года полный годовой курс скачать бесплатно

В годовой курс школы семи гномов 3-4 года входят следующие книги:

1. Что лежит в лукошке
2. Какие бывают машины
3. Какие бывают профессии
4. Логика и мышление
5. Прописи для малышей
6. Развитие речи
7. Счет, форма, величина
8. Уроки грамоты
9. Время. Пространство.
10. Я изучаю природу.
11. Я не буду жадным.
12. Я считаю до пяти

Купить книги Школы 7 гномов для детей от 3 до 4 лет можно Лабиринт
и Озон

Школа семи гномов 4-5 лет полный годовой курс скачать бесплатно

В годовой курс школы семи гномов 4-5 лет входят следующие книги:
1. Что из чего
2. Кто самый самый
3. Куда ушли донозавры
4. Логика, мышление
5. Малышам о звездах и планетах
6. Прописи для малышей
7. Расписная игрушка
8. Развитие речи
9. Счет, форма, величина
10. Уроки грамоты
11. Время, пространство
12. Быстрее, выше, сильнее

Купить книги Школы 7 гномов для детей от 4 до 5 лет можно Лабиринт
и Озон

Школа семи гномов 5-6 лет полный годовой курс скачать бесплатно

В годовой курс школы семи гномов 5-6 лет входят следующие книги:
1. География для малышей
2. Как перейти дорогу
3. Логика и мышление
4. Развитие речи
5. Счет, форма, величина
6. Тайны природы
7. Уроки грамоты
8. Время пространство

Купить книги Школы 7 гномов для детей от 5 до 6 лет можно Лабиринт
и Озон

Школа семи гномов 6-7 лет полный годовой курс скачать бесплатно

В годовой курс школы семи гномов 6-7 лет входят следующие книги:
1. Время, пространство
2. Счет, форма, величина
3. Логика, мышление
4. Дошкольные прописи. Подготовка к письму.
5. Уроки грамоты
6. Уроки этики
7. Как жили наши предки
8. Народы Мира.
9. Где живут предлоги
10. Чтение с увлечением
11. Экология для малышей
12. Тесты для подготовки к школе

Купить книги Школы 7 гномов для детей от 6 до 7 лет Лабиринт и Озон

Книги школа семи гномов наши впечатления и отзывы

Ну а сейчас я расскажу о наших впечатлениях о книгах серии «Школа семи гномов». Как вы уже знаете, мы с детьми регулярно занимаемся – делаем поделки, опыты, ну а также устраиваем развивающие занятия (подробнее о наших занятиях можно посмотреть здесь).При занятиях с детьми я использую, как подручные, самодельные материалы, так и различные готовые пособия. Книги серии «Школа семи гномов» не оказались исключением.

По этим книжкам мы начали заниматься ближе к годику, так как раньше не могла купить – банально в ближайших к дому книжных магазинах этих книг не было, а мне хотелось прежде, чем покупать – заглянуть внутрь, оценить книжки, ознакомиться с тем, что она из себя представляет... Но, кто ищет, тот всегда найдет – и вскоре у нас все-таки были долгожданные книжечки и они оправдали ожидания.

Книжки «Школа 7 гномов» красивые, красочные, очень нравятся малышам. Особенно главный герой – гномик)) Минус книжек в том, что у них мягкая обложка, а маленькие детки, как правило, пытаются все попробовать на вкус, порвать. По этой причине до определенного возраста занятия проводились под моим чутким руководством и не давались малышам без присмотра (сейчас дочке 3 года, книжки давно не рвет, так что пособия находятся в полном ее доступе и может взять в любой момент полистать их, либо прийти ко мне с любой книгой – попросить позаниматься).

Несмотря на то, что книги разбиты по возрастам – при их выборе желательно ориентироваться на своего ребенка. Какие-то книжки, относящиеся к определенному возрасту нам еще были рановаты, другие же, напротив, мы изучали раньше возраста, рекомендуемого издательством.

Мне очень нравится, что в книгах в самом начале есть описание к занятиям, рекомендации родителям, как читать, на что обращать внимание при занятиях, какие вопросы задать ребенку. Опираясь на эти рекомендации можно проводить занятие, попутно внося свои коррективы.

Благодаря этим книжкам можно не задумываться о том, чем занять ребенка, как позаниматься, подготовиться, просто берете книгу, зовете малыша и приступаете к занятию.

Годовой курс школа семи гномов скачать бесплатно

• • 1. Заполните форму подписки, которая расположена ниже (введите имя и адрес электронной почты, куда необходимо прислать ссылку, по которой можно бесплатно скачать книги «Школа семи гномов».
    2. Зайдите в свою электронную почту в папку «Входящие» — туда должно прийти письмо по активации подписки – пройдите по ссылке внутри (если письма не будет в папке «входящие», то возможно, она попало в папку «Спам»).
    3. Через несколько минут после активации придет письмо от меня ссылками на скачивание книг «Школа семи гномов». Интересных и увлекательных занятий вам и вашим малышам!

С уважением, Ольга Андреева

»? И почему именно семи? Такие вопросы появились у меня, когда я в первый раз услышала название этой развивающей детской серии пособий. Оказалось, что все очень просто. С рождения до первого похода в школу ребенок (особенно в нынешнем положении, когда попасть в детский сад, особенно хороший, равносильно совершению полета на Луну), его развитие и образование целиком или по большей части ложится на плечи родителей, чаще всего, мамы. Разработанная Дарьей Денисовой, Юрием Дорожиным, Ларисой Бурмистровой и другими авторами, серия этих пособий – палочка-выручалочка мамы, которая просто не имеет права в сложившейся ситуации, когда вся ответственность дошкольного образования ребенка ложится на нее, чего-то упустить.

Семь гномов – это семь ступеней, по году на каждую, поднимаясь (или весело прыгая) по которым, ребенок учится необходимым навыкам, получает представление об окружающем мире, разбирается в абстрактных понятиях, развивает логическое мышление и творческие способности. На каждой ступеньке – двенадцать книжек, как в году двенадцать месяцев. Не стоит думать, что по книжке – на месяц. Занимайтесь сколько хотите и когда хотите – можете каждое первое число торжественно знакомить своего малыша с новой книжкой полюбившейся серии, а можете доставать их, когда наскучить предыдущая.

В каждой книжечке-пособии все разложено по полочкам, так что и родитель, и малыш, даже если захотят, не запутаются – специально для мамы имеются подробные рекомендации по проведению занятий, работе с карточками, а также дидактический материал и развивающая игра. Работать с ними – удовольствие и для мамы, и для малыша, настолько хорошо продуманы и качественно исполнены пособия. Давайте пройдемся по всем ступенькам этой лесенки вместе с семью гномами.

От рождения до года

Одна из самых любимых книжек для малышей первой ступеньки и у детей, и у их родителей – «Прибаутки для малютки ». Кто как говорит – это занятие малышу не надоедает никогда. Он может подолгу слушать, как мама рассказывает про собачку «ав-ав », кошечку «мяу-мяу » и коровку «му-у-у ». Зато маме не позавидуешь. Уже через пятнадцать минут такой артикуляционной тренировки она начинает уставать и путаться в языке животных. В ответ на задумчивое мамино: «Птичка ква-ква », - ребенок возмущенно начнет поправлять «Чик-чирик, чик-чирик!! » Чтобы разнообразить репертуар как раз и можно воспользоваться книжкой «Прибаутки для малютки». Веселые и разнообразные потешки позабавят малыша и значительно облегчат жизнь родителям и разнообразят словарный запас ребенка. Эта, а также аналогичные ей книги для малышей «Мои любимые игрушки », «Цветные картинки », «Моя первая книжка » составляют первую ступень серии семи гномов «От рождения до года»

От года до двух лет

Исполнился годик – пора подниматься выше, но не стоит забывать и о старых знакомых из первой ступеньки. С года до двух лет автор пособия предлагает познакомить ребенка с городом, деревней и дачей, формой и цветом. Очень интересны разрезанные картинки в книжках, которые ребенку предлагается собрать – составить целое из частей становится для малыше увлекательной игрой, во время которой он с помощью книжек сможет познакомиться с самыми разными понятиями и предметами. Очень удачная находка в этой серии – «Мой первый словарик ». Предметы, названия которых малыш уже хорошо знает, вырезаются и перемешиваются. Теперь их нужно разобрать по кучкам, а заодно и познакомиться с собирательными понятиями «посуда », «одежда » и т.д. Не менее увлекательная книжка «Рисуем пальчиками», которая поможет получить ребенку удовольствием не только от процесса рисования, но и от результата, ведь создавать «шедевр» будет легко – достаточно пальчиком прикоснуться к контуру рыбки – и чешуйка готова. Немного терпения, и рыбка станет как на образце, заботливо размещенном рядышком.

От двух до трех лет

В два года пора приниматься за азбуку, ведь вокруг столько всего написано, а прочитать ребенок пока не может. Классическая азбука с изображениями предметов, начинающихся на все буквы алфавита – отличное начало. Среди книжек третьей ступеньки много тематических – про времена года, домашних питомцев и одна из самых удачных – «Какие бывают профессии ». В этой книжке ребенок не только узнает о самых обычных и интересных профессиях, познакомится с тем, что делают люди, но, самое захватывающее для любого малыша – узнает, какие инструменты и одежда нужны для представителей разных профессий. Именно с этими предметами ребенок их ассоциирует в первую очередь. Продолжаем знакомиться с формой и цветом, рисовать пальчиками и лепить из пластилин, но задания становятся уже посложнее и поинтереснее.

От трех до четырех лет

На шестой ступеньке пора всерьез готовиться к школе, а это значит нужно в первую очередь суметь до нее добраться, поэтому учимся вести себя на дороге с книжкой «Как перейти дорогу». Ну а чтобы не попасть впросак на уроках, продолжаем упорно заниматься счетом, письмом и развитием речи. Никто не бежит «вперед батьки». Прописи очень сложные, но все же детские. С буквами ребенок познакомиться в свое время, зато писать их ему не составит труда, ведь научившись выводить такие узоры в специальной прописи, легко будет любой даже самый сложный буквенный элемент освоить. На уроках грамоты ребенок познакомится с загадками, кроссвордами и ребусами. Лучше подготовки к чтению (если вдруг после всех этих занятий ваш малыш еще сам не начал читать) не придумаешь. Замечательна книжка из этой серии «Логика и мышление ». Иные задания не каждый взрослый выполнит, зато ребенок, познакомившийся с «логикой и мышлением» более ранний ступенек, решает их без проблем.

От шести до семи лет

Детские книги этой последней ступени – для дошкольников. Занимаясь по ним, приглядитесь к своему ребенку, как он справляется с предложенными заданиями, играет в развивающие игры, решает ребусы и головоломки. Это своего рода проверка перед школой, который поможет понять, как родители справились с задачей воспитания своего малыша и подготовкой его к школьному обучению. Особая книжка этой ступени – «Тесты для подготовки к школе », диагностические таблички которой помогут родителям оценить способности своего ребенка, а ему самому наверняка доставят немало увлекательных минут, когда решая их он сможет применить все те знания и умения, которые дали ему родители с помощью семи гномов.